سال قبل سال اولی بود که در مدرسه فرزانگان شروع به کار کردم.

ابتدای سال برطبق کتاب جلو رفتم. در قسمت مجموعه و توان گاهی به عبارت جبری و معادله برخورد می کردم که مجبور بودم توضیح مختصری بدهم.

تا این­که یک روز دبیر فیزیک در حالی که به شدت شاکی بود داخل دفتر شد و گفت ریاضی بچه­ها خیلی ضعیفه. خیلی آرام گفتم: «کدوم قسمت رو اشکال دارن؟» گفتند: «معادله اصلاً بلد نیستن حل کنن.» تعجب کردم. پیش خودم فکر کردم که حتماً منظورشان معادله­های ساده­ای است که گاهی در درس ریاضی هم با آن برخورد کردیم. گفتم: «می­شه یکی از این معادله­ها رو ببینم؟» برایم فرمول عدسی­ها را آوردند در حالی­که هر یک از داده­ها ممکن بود مجهول باشند. نفس راحتی کشیدم. گفتم: «خب معلومه که نمی توننن چنین معادله­هایی رو حل کنن. عبارت جبری و معادله رو ترم دوم می خونن. من فکر کردم معادله­ی ساده­ای ازشون خواستید.»

ولی همین صحبت با دبیر فیزیک باعث شد بیش­تر فکر کنم. تا آن زمان فقط مجموعه و توان و عددصحیح را تدریس کرده بودم.

بعد از مدتی تفکر تصمیم گرفتم بودجه­بندی را تغییر دهم. موضوع را با مدیر مدرسه در میان گذاشتم و دلایلم را گفتم و ایشان هم دست من را کاملاً بازگذاشتند.

بعد از عددصحیح عبارت جبری و معادله سپس جذر و پس از آن هندسه­ی توازی و مثلث قائم الزاویه را تدریس کردم. و مبنا را به ترم دوم منتقل کردم.

ترم دوم نیز ابتدا هندسه چهارضلعی­ها ، مبنا، عددگویا ، مختصات و سپس هندسه 2 را تدریس کردم.

امسال از ابتدا منسجم­تر عمل کردم. ترتیب بودجه­بندی امسال به این­گونه است:

ترم اول: ابتدا توان و عددصحیح که پیش­نیاز درس عبارت­های جبری است را تدریس کردم و سپس عبارت­های جبری و معادله پس از آن نیز مجموعه و هندسه توازی و مثلث را تدریس کردم.

برای ترم دوم نیز برنامه به امید خدا به این شکل است: هندسه چهارضلعی­ها، مبنا، جذر، عددگویا، مختصات و هندسه 2.

در جلسه­ای که با مدارس استعدادهای درخشان شهر تهران و شهرستان­های استان تهران داشتیم وقتی بودجه­بندی خود را اعلام کردم، تعدادی از همکاران مدارس فرزانگان تهران و علامه حلی نیز گفتند که به این ترتیب عمل می­کنند البته معادله را تدریس نمی­کنند که به نظر من تدریس معادله نیز برای مدارس در این سطح الزامی است.

این نحوه تغییر بودجه بندی اینجانب می­باشد. خوش­حال می­شوم که نظرات شما را نسبت به این تغییر بدانم و همین­طور اگر شما نیز تغییری در بودجه­بندی داده­اید اعلام کنید تا ما نیز استفاده کنیم.

حدود ۳ سالی است که با وبلاگ گروهی معلمان ریاضی کشور آشنا شدم. در این مدت از  مطالب دوستان بهره زیادی بردم و البته به افراد زیادی استفاده از این وبلاگ را پیشنهاد کردم.

از سال قبل در پایه ی دوم مدرسه راهنمایی فرزانگان کرج مشغول به کار شدم. مدتی نگذشت که دیدم فضا برای راه­اندازی یک وبلاگ ریاضی بسیار مناسب است و به دلیل بی­علاقگی شدید دانش­آموزان به ریاضی، ایجاد این وبلاگ را ضروری دانستم.

خیلی زود به مقصودم رسیدم و دانش­آموزان علاقه­مند شدند.

امسال در سال دومی که از ایجاد وبلاگ می گذرد، هنگام تصحیح اوراق امتحان ترم به این فکر افتادم که راه­های متنوعی را که بعضی از دانش آموزان در بعضی از سؤالات استفاده می­کنند برای استفاده­ی بقیه و تشویق در استفاده از راه­های متنوع در وبلاگ قرار دهم.

غرض از این­همه پرحرفی این بود که این راه­ها را در این­جا هم آورده­ام و امیدوارم از نظرات شما در بهتر شدن شیوه­ی کارم استفاده کنم.

انشاءالله شما نیز بهره­ی لازم را ببرید.

                                         پاسخ بعضی از سوالات امتحان ترم اول

منتظر نظرات شما هستم.