به نام خدا

بهترين راه يادگيري هرچيز كشف ان چيز به وسيله متعلم ( يادگيرنده ) است. اين اصلي است كه مبناي روش سقراطي بوده وبه اندازه خود يادگيري قدمت دارد.

در اينجا مي خواهم توضيحي كوتاه در مورد روش سقراط بيان كنم:

مشهور است كه سقراط ( فيلسوف يوناني ) طريقه اي براي اثبات سهو و خطا و رفع شبهه از اذهان به كار مي برد٫ در اين طريقه با سوال و جواب و مجادله سعي داشت خطاي مخاطب را ظاهر كند.پس از ان باز به همان ترتيب سوال و جواب را دنبال مي كرد تا سرانجام خود و شاگردانش به كشف حقيقت قائل شوند. بعضيها اين روش تعليمات سقراط را مامايي ناميده اند زيرا كه او مي گفت دانشي ندارم و تعليم نمي كنم . من مانند مادرم فن مامايي دارم ( مادر سقراط ماما بود ) او كودكان را در زادن مد د مي كرد، من نفوسي را ياري مي كنم كه زاده شوند، يعني به خود ايند و راه كسب معرفت را بيابند. وي به راستي در اين فن ماهر بود و مصاحبان خود را منقلب مي كرد ولذا كساني كه وجود اورا خطرناك شمرده در هلاكش پا فشردند، قدرت و تاثير نفس او را درست دريافته بودند . سقراط را به جرم اينكه به ايين رسمي و دولتي اعتقاد ندارد و پرستش خدايان جديد را ترويج مي كند محكوم به مرگ كردند و وي با نوشيدن جام شوكران زندگي را فداي عقايد خود كرد . تعليمات اخلاقي سقراط تنها موعظ و نصيحت نبود و براي نيكوكاري ودرست كرداي مبناي علمي و عقلي مي جست . بد عملي را از اشتباه و ناداني مي دانست و مي گفت : مردمان از روي علم وعمد دنبال شر نمي روند اگر خير و نيكي را تشخيص دهند البته ان را اختيار مي كنند،  پس بايد در تشخيص خير كوشيد .

اميد است همه ما در اين روش سقراط كوشا باشيم و دانش اموزاني خلاق تحويل اجتماع دهيم

انسا الله

دكتر پوليا چندين سال پس از بازنشستگي در سال 1953 در يك انجمن معلمان در ضمن سخنراني چنين گفت:"هدف اموزشگاه بايد ان باشد كه منابع دروني كودك را پرورش دهد، نه اينكه تنها واقعيتها را به او تسليم كند.مرد عامي نمي داند كه رياضيات  در باره ي  چه چيزي بحث مي كند و به چه كار مي خورد. اگر درس رياضي خوب تدريس شود، بسيار دلپسند و جالب توجه خواهد شد. رياضيات معمولا بد تدريس مي شود!